第23回キャリアコンサルティング技能検定2級論述試験解答例

第23回キャリアコンサルティング技能検定2級論述試験解答例
第23回キャリアコンサルティング技能検定2級論述試験解答例まとめ

f:id:career-life:20200222102009j:plain

名もなきキャリアコンサルタントこと敬天愛仁です。

皆さん、もしも待っていた方がいらっしゃいましたら・・・、

お待たせ致しました！（笑）

第23回２級の論述試験を昨日やってみました～！！

受講生の皆様から感想は聞いておりましたが、

今回も結構難しかったのではないでしょうか？

前回に引き続き解答用紙も枠が多く、

CC視点（特に自己理解）を明確化しにくいような出題になっており、

問題を作る側もあの手この手で色々と考えているのでしょうね～、

本当に頭が下がります。

今回もキャリアコンサルタントが民間の相談機関ですから、

〇〇分野という視点ではCCの役割（解答法）は前回と同じです。

では、平成31年度後期12月実施の第23回試験で最新版！

キャリアコンサルティング技能士2検定

論述試験解答例シリーズ第17弾です！！

ここでは一般的な解答例に加えて、

キャリア理論を駆使した

キャリアコンサルティングの現場で実践できるスキル習得と、

合格基準の60点ではなく、70点を超える解答が書けるようになることを

モットーに情報提供していきたいと考えています！！

今回の問2の問題の見立てやCC視点の問題把握は前回に引き続きまして、

キャリアコンサルティングプロセスの6分野に当てはめて書いてみました。

箇条書きにして何が問題なのかを分かりやすく記述しましたが、

なるべくしっかり根拠を踏まえて記述したつもりです。

どのように書けばいいのか分からない初受験の方を含め、

何回か受けてみたものの、あと３点足りない・・・

という方などにおすすめのメソッドをご紹介していければと思います。

論述試験過去問題のまとめは下の過去記事をご覧ください。

キャリアコンサルティング技能検定2級第7回以降論述試験過去問題まとめ - 勇気が出る！『キャリア・ライフ』の自己研鑽カレッジ

参考にして頂ければ幸いです。

問題「逐語録」を読み、以下の問の答えなさい。

リンク先：キャリアコンサルティング技能検定HP
　　　　　第23回キャリアコンサルティング技能検定２級論述試験

問題用紙：https://www.career-kentei.org/download/23th_grade2jitsugi.pdf

解答用紙：https://www.career-kentei.org/download/23th_grade2jitsugi_kaitou.pdf

解答用紙の設問ごとに記述すること

【解答例】

問1

相談者がこの面談で相談したい「問題」は何かを記述せよ。（20点）

ここでは問題文の中からCLの相談したい内容を

どのように抜粋していくかがポイントになります。

※下の過去記事が参考になります。

www.careerlife.jp

解答例

相談者様は友人との会話がきっかけとなり、

憧れている建築家のようになりたい自分の夢は

現実的ではないと思い始めている一方で、

「じっくり設計」や「自分のやりたい仕事」に就きたい気持ちと・・

note.com

キャリコン試験対策テキスト【お申込みフォーム】

問2

キャリアコンサルタントとしてあなたが考える、

相談者の「問題」は何かを記述せよ。（20点）

ここではCCとしてクライエントの「問題」を

見立てなくてはなりません。

見立てるということはCLの主訴（問1の答え）から推測した

裏の主訴（問2の答え）をいかに導き出すかがポイントであり、

我々プロのCCは学科で鍛えたキャリア理論をきちんと駆使して

答えを出す必要があります。

※下の過去記事が参考になります。

www.careerlife.jp

解答例

相談者は、キャリアビジョンである理想の自己イメージを描き始めたが、

興味・関心など肯定的な資質が周囲の環境要因に影響を受け

自己理解を阻害されている。

職業選択をする上で必要な正確な職業情報、求められる能力や・・

この続きは2級キャリアコンサルティング技能検定試験対策講座のテキストで！

note.com

キャリコン試験対策テキスト【お申込みフォーム】

問3

あなたは、上記2つの「問題」を合わせ、相談者を援助するために、

①どこに目標をおいて、

②どういうことを実施したいか、

あなたの具体的な方策を記述せよ。（60点）

（1）目標

無理がなく、行動可能な設定をしましょう。

高すぎる目標は現実的でなくなってしまいます。

CLが主体的な意思決定ができるように、

気づきを促す状況を一緒に作っていくことがポイントです。

※下の過去記事が参考になります。

www.careerlife.jp

解答例

相談者の職業観や自己イメージを尊重しながら自己理解を促し、

個人事務所と大手メーカーの職業理解を深めた上で・・

この続きは2級キャリアコンサルティング技能検定試験対策講座のテキストで！

note.com

キャリコン試験対策テキスト【お申込みフォーム】

（2）実施（方策・戦略）

※（2）の実施では、問題文の言葉を引用し、

事例に即して記述することでCLに迫った内容にします。

上の過去記事が参考になります。www.careerlife.jp

解答例

相談者が抱く憧れや夢、就活の怖さと不安を受容・共感してラポールを形成する。
相談者の「やりたい仕事」や価値観を尊重し、進路について真摯に考えていることも承認して信頼関係を深める。
これまでの学業・経験・スキル・適性など自己分析を通して確認し、興味・関心や感情面を更に意識化・明確化した上で、自己イメージを支持、相談者にも再評価してもらう。
必要に応じて相談者の同意のもと、職業興味検査などのアセスメントツールを使用し、客観的な資料を基に自己・仕事理解双方を深める。
個人の建築事務所と大手メーカーの働き方、仕事内容、雇用（労働）条件、求人数、安定度（福利厚生等）を就職支援室に来ている求人を中心に吟味、リクナビやHWの学卒支援の資料も情報提供した上で一緒に比較検討を実施。
友人以外の同級生、先輩、進路指導員からゼミの希望選定方法の情報収集を促し、インターンシップへ繋がる啓発的経験としてアルバイト等の職業体験と合わせてインタビュー後、意思決定の材料にする。
中長期的な視点で建築事務所と大手メーカーで働き始めたと想定し、双方のキャリアプランを予測・評価した上で意思決定の材料とする。
教育機関分野での学生支援は家族のサポート体制も大切なことから、両親と就活に向けた相談内容を確認し、密なコミュニケーションの意識を高める。
以上を踏まえ、相談者の直近の進路選択と就職活動に向けた適切な意思決定について冷静な判断をサポートし、相談者自身が自律・自立したキャリアマネジメントを前向きに描けるように支援していく。